“專題學(xué)習(xí)”是黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容和規(guī)定動(dòng)作，為切實(shí)組織好支部的8次專題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員真正做到學(xué)思踐悟、入腦入心、走實(shí)走深，院黨委緊緊圍繞學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的目標(biāo)要求，結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格要求，創(chuàng)新方式，抓住“學(xué)、思、寫、講、領(lǐng)、引、賽、唱、做、督”十個(gè)環(huán)節(jié)，閉環(huán)式一體推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)，收到明顯成效。

一是學(xué)：包括日常自學(xué)和集中學(xué)習(xí), 要求深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育工作作出的重要指示、視察清華大學(xué)時(shí)的重要講話精神，做好4本指定教材和參考資料的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

二是思：按照習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)的“六個(gè)進(jìn)一步”，圍繞學(xué)院下發(fā)的“黨史學(xué)習(xí)教育百問”深入思考，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

三是寫：黨員圍繞每次專題學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，做到不跑題、不偏題，聯(lián)系實(shí)際寫，杜絕照抄照搬。

四是講：支部每次專題集中學(xué)習(xí)至少安排2名以上黨員交流發(fā)言，要求把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。

五是領(lǐng)：學(xué)院班子成員都聯(lián)系一個(gè)支部，在專題學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)、帶學(xué)、促學(xué)作用，形成以上率下、示范帶動(dòng)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

六是引：引導(dǎo)黨員樹立正確的黨史觀， 防止為完成任務(wù)應(yīng)付了事，防止照本宣科，防止膚淺化和碎片化，做到學(xué)黨史講黨史不停留在講故事、聽故事層面，而是通過講故事引導(dǎo)廣大黨員加深對(duì)黨的歷史理解和把握，加深對(duì)黨的理論理解和認(rèn)識(shí)。

七是賽：學(xué)院圍繞8次專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，分專題編制8期應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題，每次專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，由各支部組織黨員答題，以賽促學(xué)、以賽促知。

八是唱:學(xué)院組建了由近百名教職工自愿報(bào)名參加的教職工合唱團(tuán)，制訂了唱百首紅歌的推進(jìn)計(jì)劃，每周三下午開展“唱紅歌、頌黨恩、迎接建黨100周年”活動(dòng)，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，汲取奮發(fā)前行的磅礴力量。

九是做：知行合一、學(xué)用結(jié)合，引導(dǎo)黨員切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極投身“我為群眾辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng)，把初心寫在崗位上、落實(shí)在行動(dòng)上。目前，黨員已做出辦近千件好事承諾。學(xué)院成立了“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員馬中霞工作室”，作出了向馬中霞學(xué)習(xí)的決定，用身邊事教育身邊人。

十是督：學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組隨機(jī)抽查各支部專題學(xué)習(xí)情況，派人參加各支部黨史專題學(xué)習(xí)會(huì)并進(jìn)行指導(dǎo)，確保專題學(xué)習(xí)不走樣、不應(yīng)付，按規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求不折不扣予以落實(shí)，確保每次專題學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。