國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》中明確指出，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與教材，完善“崗課賽證”綜合育人，按照生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求設(shè)計開發(fā)課程。

為貫徹落實(shí)《意見》精神，按照學(xué)院深化產(chǎn)教融合、校企“雙元”育人、深入開展教研的相關(guān)要求， 本學(xué)期，建工系和山西天和盛環(huán)境檢測股份有限公司緊密合作，組建由企業(yè)專家、校內(nèi)專業(yè)教師組成的教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，圍繞課崗融通，積極探索職業(yè)教育人才培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)。

3月29日，建工系環(huán)境監(jiān)測教研室教師前往山西天和盛環(huán)境檢測股份有限公司，與企業(yè)專家共同開展以“校企共建實(shí)訓(xùn)教材”為主題的教研活動。

活動中，雙方就共建實(shí)訓(xùn)教材進(jìn)行深入交流探討，確定了教材大綱。校企共建實(shí)訓(xùn)教材緊緊圍繞環(huán)境監(jiān)測要素指標(biāo)，依托企業(yè)監(jiān)測案例，從方案制定、樣品采集、實(shí)驗(yàn)室檢測、報告出具等環(huán)境監(jiān)測全過程出發(fā)，結(jié)合環(huán)境指標(biāo)分析方法共同開發(fā)，形成工學(xué)結(jié)合的活頁式、工作手冊式、項(xiàng)目式等特色立體化教材，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)滿意、教師好用、學(xué)生樂學(xué)的目標(biāo)。

共建實(shí)訓(xùn)教材、推進(jìn)課崗融通，致力于解決校企協(xié)同育人、人才培養(yǎng)建設(shè)體系過程存在的脫節(jié)問題，旨在打通協(xié)同育人壁壘，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，引領(lǐng)教學(xué)改革，培養(yǎng)符合社會發(fā)展和行業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。